 |
| Na een hevige pletsbui genieten we van een glaasje chocolademelk... Groot en klein is dapper en geniet verder! De regen laat ons niet ontmoedigen! |
 |
| Wie kent de trekvogels en de standvogels? |
 |
| Kriebelbeestjes zoeken bij Olivia |
 |
| onderzoekje van een kriebeldiertje |
 |
| De kabouter vertelt.... |
 |
| Welk blaadje en welke vrucht hoort bij deze boom? |
 |
| We stappen van school tot aan het bos! |
 |
| Waterpret... Wie weet heb ik beet? |
 |
| bbbbibbberbbeessstjesss maken! Voor ons project elektriciteit maakten we met een batterij een batterijhouder, kroontjes, elektriciteitsdraad, spankabels ... een bibberbeestje. Dat was best moeilijk! Gelukkig kwamen Tom, Floris en David helpen! |
 |
| een ontwerp was de eerste stap in het proces! |
 |
| Wie kan helpen om de vriendjes van kabouter terug te vinden? |
 |
| We verzamelen blaadjes, takjes, schors, nootjes, naalden... We moeten een voorraad aanleggen om de kabouter te helpen! |
 |
| De slaapkabouter vraagt ons een bedje te maken om in te kunnen slapen... |
 |
| Hé, de kabouter die bevriend is met alle dieren wil dat we een egeltje maken uit klei en takjes... |
 |
| De smulkabouter geeft ons de opdracht om soep te maken... Maar waar vinden we water? |
 |
| roeren maar! |
 |
| Langhors is wel 5 meter! |
 |
| We krijgen eerst een beetje uitleg: Wat is stoom? Wat is stroom? |
|
| Heel veel vragen... |
|
| En dan afdalen naar de stoommachine... |
|
| De machine is ook in het klein te bewonderen! |
|
| Wie kan de radio doen werken door aan het rad te draaien? |
|
| Zoveel knopjes... |
|
| Kolen werden gebruikt om vuur te maken in de stookruimte. Iedereen voelt eens aan stukje steenkool.. |
